2026. Comunicación en el aula y evaluación procesual desde la perspectiva del estudiante: un estudio mixto correlacional sobre prácticas pedagógicas digitales en Generación Z, 2026. Revista Científica UCOM Scientia. 4, 2 (sep. 2026), 102–126. DOI:https://doi.org/10.62544/5sr22d31.