Comunicación en el aula y evaluación procesual desde la perspectiva del estudiante: un estudio mixto correlacional sobre prácticas pedagógicas digitales en Generación Z, 2026. UCOM sci. [Internet]. 21 de septiembre de 2026 [citado 21 de septiembre de 2026];4(2):102-26. Disponible en: https://revista.ucom.edu.py/ucom/article/view/110