Vol. 4 No. 2 (2026): Revista Científica UCOM Scientia

La Revista Científica UCOM Scientia es una publicación de acceso libre, editada en la Universidad Comunera, de carácter multidisciplinar.

DOI: https://doi.org/10.62544/cfp0hy45

Published: 2026-09-21

Editorial

El Pensamiento Crítico: concepto, etapas, procesos y habilidades

Antonieta Rojas de Arias

01-04
- PDF (Spanish)

Artículo original

Knowledge Profile, Self-Efficacy, and Perceived Competencies After a University Extension Experience in Physiotherapy and Kinesiology Students, Paraguay 2025

María Luján Alcaraz Centurión, Viviana Luján Ramos Amarilla

01-12
- PDF (Spanish)
Internal Audit and Its Impact on the Transparency of Human Talent Management in the Public Sector in Light of Law No. 7445/2025

Norma López Vda. de Delvalle, Alejandro Isasa Figueredo, María Alejandra Rolón González

13-38
- PDF (Spanish)
FAMILY FUNCTIONING AND ADHERENCE TO HEMODIALYSIS TREATMENT AMONG PATIENTS AT THE REGIONAL HOSPITAL OF VILLARRICA, GUAIRÁ, PARAGUAY, 2025

Laura Noemi Fernández González, Amilcar Aguinagalde Aquino

39-51
- PDF (Spanish)
“Level of Hopelessness and Its Association with Suicide Risk among University Students at a Private University in Asunción, 2025”

Marco Antonio Cabrera Velázquez, María Luján Alcaraz Centurión

52-76
- PDF (Spanish)
Evaluación de control interno del departamento de créditos de la Cooperativa Unión Verde, sucursal Santa Rosa, Misiones, periodo enero a julio de 2025

Alejandro Isasa Figueredo, Norma López Vda. de Delvalle, Deisy Mariela Corbalán Génez

77-101
- PDF (Spanish)
The Classroom Communication and Process-Based Assessment from the Student's Perspective: A Mixed Correlational Study on Digital Pedagogical Practices in Generation Z

José Edmundo Dávalos von Eckstein, José Osmar Martínez Talavera, Cristian Romero Velázquez, Diego Fernando Valenzuela Ortega, Elías Amílcar Dávalos Viveros

102-126
- PDF (Spanish)
Condiciones para la implementación del enfoque sociocrítico en la Universidad Nacional de Pilar: percepciones de docentes y estudiantes

Dominga Elsa Velázquez, Zunilda Paredes de Ríos, Víctor Armín Riveros I.

127-144
- PDF (Spanish)

Artículo de Revisión

Inteligencia artificial generativa en la educación médica universitaria: oportunidades, riesgos y desafíos curriculares en América Latina

Cristiana Andrade Mendes, Daiane Fontoura, Wilma Talavera, Francisco Javier Colman Ramírez

145-168
- PDF (Spanish)

Vol. 4 No. 2 (2026): Revista Científica UCOM Scientia

Editorial

El Pensamiento Crítico: concepto, etapas, procesos y habilidades

Artículo original

Knowledge Profile, Self-Efficacy, and Perceived Competencies After a University Extension Experience in Physiotherapy and Kinesiology Students, Paraguay 2025

Internal Audit and Its Impact on the Transparency of Human Talent Management in the Public Sector in Light of Law No. 7445/2025

FAMILY FUNCTIONING AND ADHERENCE TO HEMODIALYSIS TREATMENT AMONG PATIENTS AT THE REGIONAL HOSPITAL OF VILLARRICA, GUAIRÁ, PARAGUAY, 2025

“Level of Hopelessness and Its Association with Suicide Risk among University Students at a Private University in Asunción, 2025”

Evaluación de control interno del departamento de créditos de la Cooperativa Unión Verde, sucursal Santa Rosa, Misiones, periodo enero a julio de 2025

The Classroom Communication and Process-Based Assessment from the Student's Perspective: A Mixed Correlational Study on Digital Pedagogical Practices in Generation Z

Condiciones para la implementación del enfoque sociocrítico en la Universidad Nacional de Pilar: percepciones de docentes y estudiantes

Artículo de Revisión

Inteligencia artificial generativa en la educación médica universitaria: oportunidades, riesgos y desafíos curriculares en América Latina

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