Políticas que promueven la participación de mujeres en áreas de ciencia y tecnología. Un estudio comparado de 4 casos: Chile, Colombia, Costa Rica y Uruguay
DOI:
https://doi.org/10.62544/ucomscientia.v4i1.71Palabras clave:
mujeres en STEM, género, ciencia y tecnología, equidad de género, mujer, mujer en políticaResumen
Esta investigación presenta un estudio comparado de políticas que promueven la inclusión de mujeres en las áreas de Ciencia y Tecnología en cuatro países: Chile, Colombia, Costa Rica y Uruguay. El mismo tuvo como objetivo analizar los marcos políticos, apoyos institucionales y narrativas culturales que enmarcan la igualdad de género en estas áreas. Al examinar estos países con contextos socioculturales variados, la investigación identificó patrones y contrastes en los esfuerzos gubernamentales, haciendo énfasis en estrategias efectivas y en las brechas para que sirvan de ejemplo a otros países de la región con menor participación. El estudio se centró en el análisis de documentos oficiales de políticas, planes y programas de gobierno, así como estrategias apoyadas por organismos internacionales referentes en la gestión gubernamental.
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